Page 34 - Guia del formador en PRL trabajadores con discapacidad intelectual
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FORMACIÓN PRL ADAPTADA (INSHT) GUÍA DEL FORMADOR 12. Ficha 11: Iluminación. Objetivo: Se trata de que el alumno entienda que una mala iluminación puede ser perjudicial para su salud y que ha de hacer para tener una buena iluminación. Conceptos básicos: Posturas forzadas (“malos gestos”, “malas posturas”) Reflejo vs. deslumbramiento Conceptos optativos: Luz focalizada Regulable Itinerario: 1.- Leer la ficha y explicar los conceptos básicos. 2.- Preguntar y comentar qué tipo de trabajo realizan y qué luz usan. 3.- Preguntar si tienen reflejos en pantallas o superficies y cómo pueden evitarlos. 4.- Enfocar la atención en la viñeta del NO: · Carlos trabaja de espaldas a la ventana y la luz del sol se refleja en la pantalla. · Las cortinas de la ventana no tapan la luz que entra. · Carlos se hace sombra sobre el documento que debe leer y tiene que acercarse mucho para poder leerlo. · La mesa de Carlos es brillante y refleja la luz del techo. · La luz del techo está puesta de manera que refleja también en la pantalla, además no tiene difusores. · El respaldo de la silla aunque es regulable, es muy estrecho y no le recoge bien la espalda cuando se apoya. 5.- Enfocar la atención en la viñeta del SÍ: · Carlos está frente a la ventana y la luz no le refleja en la pantalla. Página 34 de 40