Page 25 - Guia del formador en PRL trabajadores con discapacidad intelectual

FORMACIÓN PRL ADAPTADA (INSHT) GUÍA DEL FORMADOR 7.- Ejercicio: Se ha añadido unas fichas adicionales de los pictogramas más habituales que pueden encontrar estos trabajadores en sus lugares de trabajo. Se ofrecen dos versiones correspondientes a las dos normativas que regulan este aspecto, dado que durante un tiempo pueden coexistir ambas. El formador ha de decidir si realiza el ejercicio con ambas versiones o con una sola. Se trata de ver y entender primero la ficha con toda la información y luego intentar completar entre todos la información que falta en las fichas que sólo tienen los pictogramas. El formador puede decidir aportar información parcial para facilitar su cumplimentación. Lo idóneo es que en lugar de memorizar, los alumnos deduzcan por sí mismos la información: Ej.: Si en el pictograma hay una llama, es que puede arder fácilmente y por tanto no tengo que acercarlo al fuego. Test: 1.- Leer todas las preguntas una a una y preguntar si se han entendido. 2.- Dejar 5 minutos para que los alumnos respondan las preguntas. 3.- Corregir el test en grupo explicando la opción correcta y explicando también porque las incorrectas lo son. Tiempo total de la Ficha: 1 hora. Página 25 de 40