Page 15 - Guia del formador en PRL trabajadores con discapacidad intelectual

FORMACIÓN PRL ADAPTADA (INSHT) GUÍA DEL FORMADOR 3. Ficha 2: Manipulación de objetos. Objetivo: Se trata de que el alumno entienda que cuando manipula objetos puede hacerse daño aunque estos objetos no sean muy pesados. Conceptos básicos: Manipulación de objetos Orden y Limpieza (refuerzo) Comportamiento seguro (refuerzo) Posturas forzadas (“malos gestos”, “malas posturas”) Apilar Estabilidad Conceptos optativos: Sobreesfuerzos Plano de trabajo Itinerario: 1.- Leer la ficha y explicar los conceptos básicos. 2.- Explicación de diferentes situaciones en las que puede hacerse daño en la espalda o extremidades superiores. 3.- Pedir a los alumnos más ejemplos de su entorno laboral o familiar. 4.- Si en el aula hay estanterías, hacer pruebas con objetos. 5.- Hacer pruebas con las mesas del aula trabajando de pié y viendo cómo se arquea la espalda. 6.- Explicación de las medidas que pueden tomar para evitar lesiones. 7.- Enfocar la atención en la viñeta del NO: · María se pone de puntillas y sobre un peldaño de la estantería para coger el objeto porque está muy alto. · Debe estirar mucho los brazos para llegar a alcanzar el objeto. Página 15 de 40