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GESTION Y POLITICA
especializadas en trabajos de reducción de los impactos
de los trabajadores reduce a una tercera parte la necesidad de
medioambientales. Los dos primeros módulos de ecocualifica-
recurrir a soluciones externas y técnicas, además de poten-
ciones se componen de dos ciclos de cuarenta horas. Los traba-
ciar los resultados de otros enfoques tecnológicos (Bunge y
jadores en período de formación adquieren sus cualificaciones a
cols. 1995).
través de clases magistrales, sesiones de resolución de problemas
La educación ambiental de los trabajadores adopta diferentes
en grupo y técnicas prácticas. Se les evalúa mediante exposi-
formas: la concienciación y la educación en el marco de los
ciones escritas y orales, trabajo en grupo y juegos de rol.
sindicatos, la formación y la orientación profesional, la incorpo-
En las sesiones se tratan temas como los siguientes: introduc-
ración de los aspectos medioambientales en los programas de
ción a los principios de un desarrollo ecológicamente sostenible;
salud y seguridad en el trabajo y la concienciación general de los
uso eficiente de los recursos y producción más limpia, y sistemas
trabajadores como ciudadanos son las más destacadas. Se
de gestión del medio ambiente. Al terminar el módulo 1, los
imparte en marcos diversos, como lugares de trabajo, locales de
trabajadores deben ser capaces de:
los sindicatos, aulas y círculos de estudio, utilizando tanto
sistemas tradicionales como otros más innovadores de base
· identificar las consecuencias de determinada forma de vida
informática. Es justo decir que la educación ambiental de los
para la sostenibilidad a largo plazo, haciendo especial hincapié
trabajadores es un campo subdesarrollado, especialmente si se
en la forma de vida presente y futura del alumno
compara con la formación técnica y de gestión y con la educa-
· identificar formas de reducir el impacto medioambiental de las
ción ambiental que se imparte en el ámbito académico. A escala
actividades humanas
internacional, la educación de los trabajadores de primera línea
· describir estrategias para reducir los impactos medioambien-
suele mencionarse de pasada y suele pasarse por alto cuando se
tales en un sector determinado (agricultura, silvicultura, manu-
trata de hacerla efectiva. La Fundación Europea para la Mejora
factura, turismo, tiempo libre, minería)
de las Condiciones de Vida y de Trabajo ha encargado una serie
· describir las principales características de un Sistema de
de estudios sobre la dimensión educativa de la protección del
Gestión Medioambiental
medio ambiente, y en su próximo programa de trabajo se
· identificar la función de las partes interesadas en la reducción
ocupará directamente de los trabajadores de talleres y fábricas y
de la contaminación medioambiental y el agotamiento de los
sus necesidades de educación ambiental. A continuación se
recursos.
exponen varios ejemplos recopilados en el contexto de la inicia-
tiva WEI de la Universidad de Cornell, que ilustran casos prác-
El módulo 2 amplía estos objetivos iniciales y prepara a los
ticos y posibilidades de educación ambiental de los trabajadores.
trabajadores para empezar a aplicar métodos de prevención de
La iniciativa WEI es una red de directivos, sindicalistas, especia-
la contaminación y conservación de los recursos.
listas en medio ambiente y funcionarios públicos de 48 países de
Existen sectores industriales interesados en conectar, a todos
todo el mundo, cuyo objetivo es encontrar formas en que los
los niveles, los conocimientos sobre impacto ambiental con las
trabajadores y el lugar de trabajo pueden contribuir a la conser-
normas aplicadas en el desarrollo de su actividad. La concien-
vación y la mejora del medio ambiente. Para ello, se interesa por
ciación con respecto a las cuestiones ambientales debe reflejarse
un amplio conjunto de sectores, desde la extracción primaria
en el trabajo diario de todos los trabajadores industriales, sea
hasta la producción, los servicios y las empresas públicas, y
cual sea su nivel de cualificación. El hecho de que las tablas sala-
propone un tipo de acción y educación ambiental basado en
riales se establezcan en función de las normas de cada sector
reforzar los conocimientos en los ámbitos laboral y académico, a
constituye un incentivo para los trabajadores. El experimento
fin de lograr unos lugares de trabajo más limpios y más produc-
australiano es aún muy reciente, pero es un claro intento de
tivos y una mejor conexión entre el medio ambiente interior y el
trabajar con todas las partes para crear actividades basadas en
exterior.
una serie de competencias capaces de generar empleo y de
fomentar la seguridad en el trabajo, mejorando al tiempo la
Australia: módulos de cualificaciones ecológicas
calidad del medio ambiente y difundiendo la concienciación
respecto a su importancia.
La agrupación sindical Australian Council of Trade Unions
(ACTU) ha desarrollado un nuevo enfoque de la educación
ambiental de los trabajadores que incluye la concienciación social
Salud y seguridad en relación con la formación
general y competencias laborales específicas, dirigido especial-
ambiental
mente a los trabajadores más jóvenes.
La ACTU ha organizado una empresa de formación sobre
Uno de los sindicatos más activos de Estados Unidos en materia
medio ambiente (Environment Training Company), cuyas
de formación ambiental es el Laborers International Union of
amplias atribuciones le permiten abordar diversos sectores, si
North America (LIUNA). Existe una norma pública que obliga a
bien su prioridad inicial han sido las cuestiones relacionadas con
ofrecer un período mínimo de 40 horas de formación sobre
reducción de riesgos. El sindicato, junto con los contratistas parti-
la gestión de la tierra. En este contexto se encuadra la enseñanza
sobre formas eficaces y seguras de llevar a cabo la recuperación
cipantes, ha desarrollado un curso intensivo de 80 horas, cuyo
de tierras, garantizando la compatibilidad con los pueblos indí-
objeto es fomentar en los trabajadores que manejan residuos
genas y el medio ambiente natural. Con la participación de
potencialmente peligrosos la concienciación con respecto a la
sindicalistas, expertos en medio ambiente y empresas, la
seguridad en el trabajo. En 1995, más de 15.000 trabajadores
empresa de formación desarrolló una serie de módulos de
recibieron formación sobre la eliminación de plomo, amianto y
"cualificaciones ecológicas" para impartir unos conocimientos
de otros residuos peligrosos, así como sobre otras actividades de
conservación del medio ambiente. El programa Laborers-Asso-
medioambientales básicos a trabajadores de diversos sectores.
Estos conocimientos se complementan con una serie de compe-
ciated General Contractors ha preparado 14 cursos de conserva-
tencias prácticas de carácter técnico, social y de seguridad.
ción del medio ambiente y otros programas de formación de
Los módulos 1 y 2 de cualificaciones ecológicas contienen una
formadores, para contribuir a los esfuerzos que, a escala nacional,
base amplia de información medioambiental, y su enseñanza se
se están llevando a cabo en favor de una conservación segura y
combina con la de otros programas de formación de nivel intro-
adecuada. Los cursos se impartieron en 32 centros de formación
ductorio. Los niveles 3 y superiores están dirigidos a personas
y en cuatro unidades móviles.
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