Método del caso.
Método que se basa en la discusión libre de
los participantes sobre las alternativas de
actuación que se dan en un caso real o
supuestamente real. El caso ha sido creado
por un experto que aporta los datos
principales y a veces incluye ciertos
conocimientos teóricos necesarios para
mejorar la discusión. Los estudiantes deben
haber preparado previamente el caso,
individualmente o en pequeños grupos y el
profesor debe ser capaz de estimular y
canalizar la discusión. Complementado con
ciertas clases teóricas y con trabajos
prácticos reales en organizaciones es la
base de los programas de enseñanza
modernos de ciencias
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