23 PROFESIONALES
ENSEÑANZA
DOCENCIA
Los profesionales de la enseñanza enseñan, en diferentes niveles del sistema educativo, la teoría y la práctica de una o más disciplinas, investigan, perfeccionan o desarrollar conceptos, teorías y métodos aplicables a la enseñanza de sus materias o asignaturas o relativas a éstas, y escriben artículos, contribuciones o libros de carácter académico o científico.
Abarca un campo variado de la enseñanza, desde la infancia hasta
la alta formación académica, e incluye ocupaciones tan diferentes como las realizadas
por monitores, profesores, educadores, entrenadores deportivos, etc.
Del mismo modo, la disponibilidad de medios de trabajo, la idoneidad de los lugares, ...
ejercerá una gran influencia sobre las características de trabajo.
Por otra parte, el contenido de las tareas, difiere ampliamente, aun dentro de una
actividad similar, porque con frecuencia se incluyen funciones añadidas a la enseñanza:
tiempo de preparación del método didáctico, del soporte de la información (libros,
videos, materiales de ensayo, ...), desarrollar actividades, proyectar excursiones,
revisar bibliotecas, mantenimiento de los equipos, ... y además se encuentra la necesidad
de una continua adaptación y actualización de los conocimientos. Es recomendable añadir
un buen adiestramiento en primeros auxilios y emergencias.
Las TAREAS que normalmente ejercen los trabajadores de este subgrupo incluyen:
Cabe señalar que, teniendo en cuenta las tareas específicas
que cumplen, el grado de responsabilidad que conllevan y los requisitos educativos y las
exigencias de formación en diferentes países, quizás es conveniente clasificar algunas
de las ocupaciones identificadas en este subgrupo principal en el subgrupo 33,
Maestros y instructores de nivel medio.
Estos casos se pueden dar por el cuanto a ocupaciones clasificadas en el subgrupo 233,
Maestros especialistas de enseñanza primaria y de educación infantil, y en el subgrupo
234, Maestros e instructores especialistas de educación especial.
Las OCUPACIONES se clasifican en los subgrupos siguientes:
- Accidentes: en relación con el tipo de aprendizaje,
accidentes deportivos, según la actividad en los talleres de formación profesional, etc.
- Enfermedades: Sobre todo enfermedades de tipo respiratorias, en relación con los
esfuerzos de la voz o de tipo contagioso. Trastornos nerviosos en relaciones con las
situaciones de tensión que supone la enseñanza, por los alumnos, las relaciones
laborales, ... y el propio proceso de enseñanza. Trastornos circulatorios, sobre todo
varices de extremidades inferiores debido a la postura de pie... Y otras lesiones
relacionadas con la postura de trabajo, como dolor de espalda, etc.